高中校长高校行——天津站

高职院校全为公办，逐步放开高职毕业生户籍留津政策

行业办学凸显天津高职院校的实力与精彩

本报组织省内11所高中校长赴天津市16所高职院校参观考察

安徽青年报记者 晓风

为了促进考生对高校的进一步了解，增强了志愿填报的针对性和有效性，更好地为考生服务，尤其是重点加强招生院校与高中学校的互相了解，进一步加强对考生填报高职志愿的指导和帮助。应天津市高职院校的邀请，3月25日至29日，本报组织了省内11所高中学校校长代表赴天津市高职院校考察，了解天津市高职院校的办学情况，增加高中学校与高校之间的交流和沟通，这也是本报第二次组织高中校长赴天津市考察交流。

考察团在安徽青年报社总编辑汪小雅的带队下，先后前往天津职业大学、天津医学高等专科学校等16所高职院校考察联谊。考察团一行深入教学区，生活区，实训基地参观学习，与安徽籍在校学生进行座谈，与各高职院校代表进行座谈，就高职院校的办学特色、就业情况以及近年来在我省的招生录取情况进行面对面交流。

天津市是我国高等职业教育最发达的地区之一，高职院校数量多、质量好，每年在皖招生计划大，备受我省考生的青睐。天津高职院校的雄厚的办学实力和全面培养学生的理念给校长们留下深刻的印象。在考察过程中，校长们纷纷表示，虽然学校的毕业生大半都上了高职院校，但校长们对高职院校的了解却很少，省外的高职院校更是连名字都不知道，如此一来，很难指导学生填报志愿，此次赴天津市高职院校考察最大的收获就是充分认识和了解了高职院校，同时对高职的看法也有了很大的改变和转变。考察的各高职院校先进的办学理念、雄厚的办学实力、多层次化的学生培养、良好的学生就业让校长们纷纷赞叹。

天津市部分高职院校负责人表示，安徽省是他们在省外的重要生源地，不仅数量大，每年录取的考生质量还高，到校后无论是日常表现、学业功课，还是参加社团活动、就业创业都是非常优秀的。安徽考生在校学习刻苦勤奋，上进心强，是学校各项奖学金和专升本的主力军。天津市的高职院校有两个特征：一是全部是公办院校，二是基本上为行业办学。近年来正在逐步放开高职毕业生毕业后留在天津工作的户籍问题，安徽已经成为天津市各高职院校的最大生源基地。

考察中，校长们和天津市高职院校负责人均表示，希望通过本报为他们搭建的平台，进一步加强彼此的交流和往来，更好地为考生服务。

校长考察手记

转变观念，理性定位，力挺高职教育

怀宁县第二中学校长 王江淮

3月底，我同省内多所普通高中校长一起，参加了由安徽青年报社组织的赴天津部分高职院校的考察交流活动。天津市的高等职业教育能够顺应时代潮流和社会需求，科学把握办学方向，培养了大量面向生产、服务、管理行业第一线的优秀人才，取得了许多成功的经验。我们长期身居基础教育的圈子里，对此了解甚微。看看外面的世界，感触良多。

我认为，有许多事情是可以改变的，尤其是观念。首先是教育主管部门应转变质量观念。社会上高技能人才短缺，成功的高职教育正好满足了这种需求。所以各级政府，特别是教育主管部门应该重新权衡高考评价体系和对高中办学的评估，加大对高职院校的助推，让学生的理想与社会需求及未来的择业对接起来。切不可把本科升学率作为硬性指标强加到学校。

其次，学校应转变人才观念。一个地方，除了个别所谓的重点中学，多数高中更多的是担负着帮助学生完成高中学业的重任。主管部门的考评政策变了，学校工作的目标和重点也随之变化。教师有时间去研究高职院校，研究学生学情，对学生进行正确的引导和指导，给学生以理性的定位，使他们学有所爱，升学后能学有所长，能胜任一份工作都是人才。

同时，家庭、社会都要转变择业观念，不能死死纠结于“劳心者”与“劳力者”。家长的期待应是孩子学有所用，用我所学，用我所爱，这样孩子才会终生幸福。社会上正确的人才观、价值观是学生求学发展的一面镜子，会激发学生兴趣，发挥学生优势，挖掘学生潜能，学生的学习必定会有动力，有选择，有方向。这对将来的升学和择业大有裨益。

天津之行，我们获益颇多，倍感责任重大。人才培养是一个浩大的工程。职业教育是现代国民教育不可或缺的部分，它对扩大就业，提高劳动者素质，繁荣经济，促进社会和谐具有深远意义。每一个基础教育工作者，都应了解高职教育，支持高职教育，做高职教育的促进派。

构建多元教育理念，促进学生终身发展

南陵县博文中学校长 万惕园

作为校长，我提出了“不求人人上大学，但愿个个成人才”的办学思路。十五年来，我们积极构建多元教育理念，根据每个学生的特点制定适合他本人的教学模式，部分学生考大学、部分学生走艺术、部分学生进工厂，努力让学生在不同阶段、不同领域、不同程度上获得成功。促进学生终身发展，办适合学生的教育才是好的教育。尽管我们作了很大的努力，总感觉到效果不十分理想，不是人们思想还没完全接受，就是高中与高校衔接工作有问题。此次到天津后使我豁然开朗，感想如下：

天津高等职业院校的办学模式能够真正的培养现代劳动者，他们的职业院校里体现到“是学校又是工厂，是学生又是工人，是老师又是师傅”，许多文化课成绩上不了一本的青年，到了这样的高职院校之后，能够踏踏实实的学到真功夫、真本领，能有一技之长，将来到社会上，既能够报效社会，也能够发展自己。这样的学校真正的是能够适合各类学生、各种不同层次的学生发展的学校，确实是当今社会高等职业学校的楷模。这里面我们感到不仅是天津地区经济发达、财力充盈，更重要的是天津市委市政府的高度重视、高瞻远瞩的现代化教育理念所取得的丰硕成果。

像天津这样的高等职业院校确实是我国目前办教育的方向，但这样的格局不是一朝一夕能够造就，需要长期经营。我省目前尚有距离，但是我感到如果能够按照天津的这种模式去努力的话，我们普通中学的学生升到这样的学校以后，会受到良好的培养，而成为二十一世纪的栋梁之才。

行业办学助力天津职业教育

无为县严桥中学校长 王代玉

依托行业优势办职业教育是天津市各职业技术学院良性发展的显著特点。这是我在最近赴天津高校考察后得出的结论之一。

走进天津各所职业技术学院，我们首先感到的是，校园规划合理，设施一流，功能化的实训室应有尽有，我们参观每一个实训室，就像是一个成规模的生产车间，同时又是教学室，学生边上课边实习边操作，真正实现了学与练的无缝对接，双师型教师在这里发挥了他们的优势，而这些实训室正是因为依托了行业的优势，很多知名企业都对学院的实训室进行大量投资，使得有关学校的实训室设施设备，和自己的企业内的设施设备完全一致，学生经过三年的学习，就可以直接进入该企业工作，缩短了企业职工的培养周期，解决了企业技能型人才的短缺。有的学院还吸引了大量的公司订单式办学，企业驻扎学院，投资一些特色紧缺学科建设，使社会效益和企业的经济效益得到体现。如天津职业大学，有数家大型企业利用学院厂房投资，进行汽车等产业的教研教学和培训，解决了学校资金缺乏的状况，又助力了学院该学科的发展；又如天津铁道技术职业学院为合肥轨道交通培训专门型人才，天津医学高等专科学校的特色护理专业，海运学院的军事化管理，中德职业技术学院的机械专业优势等等，他们都显示了行业支撑的特点，真正使职业教育为行业服务，实现了双赢的战略。

我们在考察时也思考着：天津工业的发展、行业技能型人才的需求，使职业技术教育走上了良性发展的快车道，对于我们安徽内地来说，发展职业教育也应该考虑当地经济的状况，充分发挥行业的规模效应，不应该以计划来控制普职比，这样不仅不利于学生的发展，使职业教育走进死胡同，更重要的是对地方、对家长、对学生造成不可挽回的损失。

特别鸣谢：（排名不分先后）

天津职业大学、天津医学高等专科学校、天津商务职业学院、天津广播影视职业学院、天津青年职业学院、天津交通职业学院、天津冶金职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津城市建设管理职业技术学院、天津城市职业学院、天津铁道职业技术学院、天津海运职业学院、天津电子信息职业技术学院、天津中德职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津现代职业技术学院